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吉安市高中课改集体备课教案

  发表日期:2010年5月6日          【编辑录入:lxj

学校:永新县任弼时中学    学科备课组:高一语文   备课人:彭晓东

一、课题:《寡人之于国也》

二、教学目标和要求

1、熟读课文,在理解文意的基础上背诵全文。

2、理解孟子善用比喻和寓言来说理的风格。

3、体会孟子散文气势充沛的语言特点。

三、教学重点

1、孟子仁政思想在课文中的具体内容。

2、积累几个常用实词的用法和固定句式。

四、教学难点

理清文章的论证结构和思路。

五、教学过程

一、[导语]

1、同学们在初中学过一篇孟子的文章,在这篇文章中,他提出取胜之道有三,请回忆一下,这是哪一篇文章?他提出了哪三种办法?

(《得道多助,失道寡助》)。天时”“地利”“人和

2人和在课文中表现是什么呢?

得道多助

3是什么呢?就是我们今天学习的课文《寡人之于国也》中的王道;所谓得道,就是课文中所说的能行王道。请同学们自由诵读课文两遍。

二、[问题讨论]

1、课文哪些段落是描写孟子理想中的王道的?

不违农时……王道之始也五亩之宅……未之有也两个段落)

2、齐读第五段不违农时……王道之始也,然后参看注释和工具书,把文章读懂。

解释几个重要词语:1、胜①尽:如数不胜数不胜枚举

②优美的:如予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖

③胜利:如故君子有不战,战必胜矣” 

2、数:cù“的意思,与相对

3、是①指示代词,这,这样:如是进亦忧,退亦忧

②宾语前置的标志:如唯利是图唯才是举

③判断词:如不知木兰是女郎

3、这一段大意是说王道之始,即使民养生丧死无憾。为什么这是王道之始呢?

(因为王道以得民心为本,解决百姓的温饱问题可以使民养生丧死无憾,就可以得民心)

4、齐读本段,问:这一段作者连用了五个字,如删去字好不好?

(不好,用字才能表达出孟子坚信不疑的语气,体现出孟子散文极有气势的特点)

5、再齐读本段,注意读出文章的语气、节奏。

6、前面写王道之始,那么王道之成如何呢?再来读读第六段,读完后参看注解,读懂大意。

 

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